Om et fremtidigt evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen m.v.

Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen, lov om kommunal indsats for unge under 25 år og forskellige andre love. (Fremtidigt evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen m.v.).

På baggrund af en aftale i Folkeskoleforligskredsen om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen, forslås det at udmønte en række initiativer fra aftalen, som kræver lovændringer. Det gør sig gældende for følgende:

- Folkeskolens Nationale Færdighedstest og test i overgangsperioden fra skoleåret 2022-23 til og med 2025-26

- Tidlig indsats i forhold til ordblindhed styrkes og påbegyndes allerede i 1. klasse gennem obligatorisk klassebaseret screening for læsevanskeligheder og anvendelse af risikotesten for ordblindhed

- Obligatorisk redskab til brug for sprogvurdering i børnehaveklassen

- Styrket opsporing af højt begavede elever

- Elevplanerne afskaffes og erstattes af en meddelesbog, der rummer få, væsentlige fokuspunkter og skal indgå i den løbende dialog mellem skole og hjem.

- Afskaffelses af begrebet ikkeuddannelsesparat

- Kvalitetsrapporterne afskaffes og erstattes af skoleudviklingssamtaler mellem kommuner og skoler

- Indførelse af en udviklingsliste med pligt til at udarbejde en udviklingsplan.

Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. august 2022.

Kristian Pihl Lorentzens stemme:

For

Vis alle stemmer i denne sag Se Kristian Pihl Lorentzens stemmer i andre sager